2024年11月27日から28日にかけて、ゼミの教員と学生が韓国・ソウル大学校で開催された「2024 International Conference on Science Education in the Infosphere」国際学会に参加しました。
27日の午後には、ゼミ生のHasanさんが「Importance of Generative AI Literacy and Privacy Concern Using Course Content Development」という題目で発表を行いました。
Hasanさんが発表中
また、ゼミ生の沙さんも「Trends and Issues in Research on Peer Assessment in Japanese Higher Education」という題目で発表しました。
沙さんによる発表
さらに、インタラクティブワークショップでは、重田先生が「Effective Hybrid Teaching/Learning in Higher Education」をテーマとして話題提供し、ワークでは、杉浦先生が開発した大学教員の授業観のアンラーニングを促す信念カードを用いてディスカッションを行いました。ファシリテーターとして、沙さん、胡さん、藤岡先生が参加しました。
重田先生による話題提供
今回のワークショップは国際学会で初めて開催され、全員がワクワクした気持ちで取り組みました。海外の研究者や学生も非常に積極的に参加し、大変盛況でした。
皆さんが協力しながら課題に取り組んでいる
ワークショップの資料：大学教育の授業観を促す「信念カード」
学会期間中には、ソウルで11月として観測史上最大となる大雪に見舞われる中、アジアを中心とした研究者や学生と交流を深めることができました。
以上