2024年3月2日から3日まで、日本教育工学会2024年春季大会が熊本で開催しました。重田先生、杉浦先生、藤岡先生、博士研究員の小林さん、田中さん、そしてゼミ生のHasanさん、沙が大会に参加しました。
重点活動領域セッションの学習評価部会で、杉浦先生が登壇し、司会を行いました。ゼミ生の沙が「学習者中心の評価において求められる教員と学習者のリテラシー」を題として、話題提供を行いました。指定討論者として、早稲田大学の向後千春先生と重田先生が、「学習者中心の評価」をテーマとして、議論を行いました。
個人発表の方で、重田先生が「キットビルド概念マップを用いた反転授業の学習効果」を題として、プレゼンテーションを行いました。
杉浦先生が「フィードバック・リテラシーがライティング授業におけるピアレスポンスに及ぼす影響」を題として、プレゼンテーションを行いました。
博士研究員の小林さんと田中さんが、「FDでの意見交換を促進するゲームの提案」を題として、プレゼンテーションを行いました。
また、ゼミ生のHasanさんが、「Japanese Higher Educational Institutions: A case study in Hokkaido University」を題として、国際発表セッションで発表を行いました。
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